2021-2022 ОҚУ ЖЫЛЫНЫҢ 3 ТОҚСАНЫНА ОҚУ ТЕХНИКАСЫН АРТТЫРУ СТРАТЕГИЯСЫ

Утверждаю:

директор КГУ «Общеобразовательная школа с.Свободное отдела образования по Есильскому району управления образования Акмолинской области»

____________ Н.Меркер

 

СТРАТЕГИЯ ПОВЫШЕНИЯ ТЕХНИКИ ЧТЕНИЯ НА 3 ЧЕТВЕРТЬ 2021 – 2022 УЧЕБНОГО ГОДА.

Класс

Всего

уч-ся

Норма техники чтения

Справились с нормой

Выше нормы

Ниже нормы

%   справившихся с нормой

динамика роста

Индивидуальная работа с обучающимися

Классный руководитель

1 А

4

20 - 25

1

-

3

25%

+10

Серік К. ПМПК (Сизоненко)

Болатбек А (7), Жалғасбай А (6)

Серік К (не умеет читать)

Шаймурат К

1 Б

9

20 – 25

2

4

3

67%

Кин, Мягких, Матвеева

+10 в норме

Кин (10), Мягких (11), Матвеева (10)

Темирбаева А.С.

2 А

3

40-50

1

-

2

33%

Байғали +14, Болатбек

+17

в норме

Байғали Н (26), Болатбек Ә (23)

Ержан Т

2 Б

10

40 – 50

5

5

-

100 %

 

-

Жармаганбетова Н.Н

3 А

7

60-70

1

3

3

57%

Жалғасбай Н (+10), Жалғасбай Н (+11)

Ануарбек Н (+10)

Жалғасбай Н (47), Жалғасбай Н (49)

Ануарбек Н (38)

Ержан Т

3 Б

18

60 – 70

1

10

7

61%

Головко (+8), Рахимова (+2), Хромец (+7)

Кашкарбаев +20, Рымшин +20, Бурухин +20, Агзамов ПМПК (Сизоненко)

Агзамов Д (6), Бурухин Г (4)

Головко А (52), Кашкарбаев Т (12)

Рахимова Г (58), Рымшин А (29)

Хромец В (53)

Садардинова Т.А.

4 А

11

80 - 90

4

-

7

36%

Толыбай (+4), Ерманов (+14)

Тілеуғазы (+16), Мақшар (+11)

Әнаурбек (+21), Касен (+11)

Бирлик ПМПК (Сизоненко)

Толыбай К (76), Ерманов М (66)

Тілеуғазы П (64), Мақшар А (69)

Әнаурбек А (59), Қасен Ә (59)

Бирлик Б (9)

Жуманова Д.Н

4 Б

14

80 – 90

2

8

4

71%

Гореев (+13), Владимирская (+20)

Вьюниченко (+16), Чумакова (+12)

Гореев (57), Владимирская (41)

Вьюниченко (64), Чумакова (68)

Сахарова Ю.В

 

Примечание: План действия – шаги.

  1. Рефлексия (лестница успеха) наглядное оформление кабинета.
  2. Индивидуальная работа с обучающимися с отражением индивидуального задания в комментарии Кунделик и д/з.
  3. Индивидуальная работа предметников с родителями на постоянной основе, аудио, видео звонки, он-лайн консультации.
  4. Работа психолога с обучающимися с низким результатом техники чтения.
  5. Информирование родителей, памятки, инструктаж посредством Ватцап.
  6. Применение учителями-предметниками инновационных технологий развития техники чтения.
  7. Консультирование детей и родителей о действиях и путях по повышению результатов техники чтения.
  8. Совещание при зам.директора о результатах действия стратегии по устранению низкого результата техники чтения.
  9. Информирование директора школы о результатах достижения качества повышения техники чтения.

Зам.директора по УР _________ Е.Сало                    __________ Г.Шурыкпаева